INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SINDROME DE BURNOUT EN LOS SUB – OFICIALES DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERU
Por: CALIENES GUTIÉRREZ, VANESSA SUZETH.
Colaborador(es): DÍAZ MOINA, FLOR DE MARÍA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA ; 2013Descripción: 80 PP; 30 cm.Tema(s): INTELIGENCIA EMOCIONAL SÍNDROME DE BURNOUTClasificación CDD: 76.0197.PS Recursos en línea: Descargar Aquí| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 76.0197.PS (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 760197T |
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EMOCIONES
TIPOS DE EMOCIONES
TEORÍA SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO
MODELO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE BARON
MODALIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
SÍNDROME DE BURNOUT
PROCESO DEL DESARROLLO DEL SÍNDROME BURNOUT
MODELO DE EDELWICH Y BRODSKY (1980)
MODELO DE PRICE Y MURPHY (1984)
MODELO DE GOLEMBIEWSKI Y CARTER
MODELO DE LEITER Y MASLACH (1988)
MODELO DE CHERNISS (1980)
MODELO GIL MONTE Y COLS. (1995) Y MANZANO (1988)
MODELO DE SCHWAB , JACKSON Y SHULER (1986)
MANIFESTACIONES DEL SÍNDROME DE BURNOUT
DISEÑO MÉTODOLÓGICO
RESULTADOS
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