SUBTIPO DE PERSONALIDAD Y ACTO INFRACTOR EN ADOLESCENTES
Por: URIBE VALENCIA, JUANITA.
Colaborador(es): MEDINA ROMERO, MARÍA EUGENIA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA ; 2010Descripción: 77 PP; 30 cm.Tema(s): ADOLESCENTES | CONDUCTAClasificación CDD: 76.0138.PS Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
DEFINICIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD - PERSPECTIVAS GENERALES
PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA
PERSPECTIVA NEOPSICOANALÍTICA
PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
PERSPECTIVA DE LAS DISPOSICIONES
PERSPECTIVA HUMANISTA Y EXISTENCIAL
PERSPECTIVA COGNITIVAS
TEORÍA COGNITIVA DE ALBERT BANDURA
LOS REFORZAMIENTOS DEL APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN
TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE WALTER MISCHEL
TEORÍA INTERPERSONAL DE LA PSIQUIATRÍA
TEORÍA DE LA MADUREZ INTERPERSONAL
INTEGRACIÓN DE LA PERSONALIDAD
ACTO INFRACTOR EN LA ADOLESCENCIA
CLASIFICACIONES DE LAS INFRACCIONES
CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | 76.0138.PS (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 760138T |
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DEFINICIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD - PERSPECTIVAS GENERALES
PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA
PERSPECTIVA NEOPSICOANALÍTICA
PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
PERSPECTIVA DE LAS DISPOSICIONES
PERSPECTIVA HUMANISTA Y EXISTENCIAL
PERSPECTIVA COGNITIVAS
TEORÍA COGNITIVA DE ALBERT BANDURA
LOS REFORZAMIENTOS DEL APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN
TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE WALTER MISCHEL
TEORÍA INTERPERSONAL DE LA PSIQUIATRÍA
TEORÍA DE LA MADUREZ INTERPERSONAL
INTEGRACIÓN DE LA PERSONALIDAD
ACTO INFRACTOR EN LA ADOLESCENCIA
CLASIFICACIONES DE LAS INFRACCIONES
CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES
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