HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS DEL KINDERGARTEN DEL COLEGIO MAX UHLE, AREQUIPA 2011
Por: ZEGARRA MARQUINA, ANDREA BELÉN.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL ; 2012Descripción: 138 PP; 30 cm.Tema(s): HABILIDADES SOCIALESClasificación CDD: 57.3167.E Recursos en línea: No Disponible| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | 57.3167.E (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 573167T |
HABILIDADES SOCIALES
ASERTIVIDAD
TIPOS DE ASERTIVIDAD
DIMENSIONES DE LA ASERTIVIDAD
IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES
MODELOS TEÓRICOS DE LAS HABILIDADES SOCIALES
TEORÍA DE ROLES
MODELO DERIVADO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL> TEORÍA DE ROLES
MODELO DE APRENDIZAJE SOCIAL
MODELO COGNITIVO
MODELO DE PERCEPCIÓN SOCIAL
ASERTIVIDAD> UN MODELO DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
EL SER HUMANO COMO SER SOCIAL
SOCIALIZACIÓN
EL DESARROLLO SOCIAL
LA INTERACCIÓN SOCIAL
DÉFICIT EN LAS HABILIDADES SOCIALES
MODELO DE COMPETENCIA SOCIAL DE GUMPEL
CAMPO DONDE SE DESARROLLAN LAS HABILIDADES SOCIALES
COMO DESARROLLAR LAS HABILIDADES SOCIALES
DISEÑO TÉCNICO Y EJECUCIÓN DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
HABILIDADES SOCIALES> COMUNICACIÓN
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