GESTION DEL CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL EL AVE MARIA - CAYMA. 2012
Por: SIERRA BRACAMONTE, MARÍA GRACIA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL ; 2012Descripción: 64 PP; 30 cm.Tema(s): CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE TALENTOSClasificación CDD: 57.3164.E Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
EL CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
IDENTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO
DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO
USO DEL CONOCIMIENTO
RETENCIÓN DEL CONOCIMIENTO
MEDICIÓN DEL CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN DE TALENTO
COMPORTAMIENTO TÍPICO DEL NIÑO
DESARROLLO ARMÓNICO INTEGRAL EN EL NIÑO
SITUACIONES COMUNES PARA EL NIÑO
SITUACIONES ESPECIALES PARA EL NIÑO
EVALUACIÓN DE TALENTO EN EL NIÑO
DESARROLLO DE TALENTO
MODELO PIAGETIANO
COMPROMISO CON LA TAREA
MODELO DE HOWARD GARDNER
PROFESIONALES DE APOYO
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | 57.3164.E (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 573164T |
EL CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
IDENTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO
DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO
USO DEL CONOCIMIENTO
RETENCIÓN DEL CONOCIMIENTO
MEDICIÓN DEL CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN DE TALENTO
COMPORTAMIENTO TÍPICO DEL NIÑO
DESARROLLO ARMÓNICO INTEGRAL EN EL NIÑO
SITUACIONES COMUNES PARA EL NIÑO
SITUACIONES ESPECIALES PARA EL NIÑO
EVALUACIÓN DE TALENTO EN EL NIÑO
DESARROLLO DE TALENTO
MODELO PIAGETIANO
COMPROMISO CON LA TAREA
MODELO DE HOWARD GARDNER
PROFESIONALES DE APOYO
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