DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN Y NOCIONES SOBRE LAS PROPIEDADES DE LOS OBJETOS EN ALUMNOS DE 4 - 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MAX UHLE, SACHACA AREQUIPA 2008

Por: CALDERÓN RUIZ, MELISSA MOREIRA.

Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL ; 2010Descripción: 160 PP; 30 cm.Tema(s): PSICOLOGÍA PERCEPCIÓNClasificación CDD: 57.3130.E Recursos en línea: No Disponible

Contenidos:

NOCIONES DE LA PROPIEDAD DE LOS OBJETOS PROGRESO EN LA ORIENTACIÓN SOBRE LA PROPIEDAD DE LOS OBJETOS EL PROCESO DE CATEGORIZACIÓN PROPIEDADES DE LOS OBJETOS PERCEPCIÓN Y SENSACIONES EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN EN EL ESPACIO, LA FORMA Y EL TIEMPO CLASES DE PERCEPCIÓN OTROS SISTEMAS PERCEPTIVOS LA PERCEPCIÓN ¿ES APRENDIDA O HEREDADA? LAS SENSACIONES CLASES DE SENSACIONES DIFERENCIAS ENTRE PERCEPCIÓN Y SENSACIONES PROBLEMAS DE PERCEPCIÓN COMO ESTIMULAR LA PERCEPCIÓN EN EL NIÑO NUEVAS FORMAS DE OBSERVACIÓN PLANTEAMIENTO OPERACIONAL RESULTADOS

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NOCIONES DE LA PROPIEDAD DE LOS OBJETOS
PROGRESO EN LA ORIENTACIÓN SOBRE LA PROPIEDAD DE LOS OBJETOS
EL PROCESO DE CATEGORIZACIÓN
PROPIEDADES DE LOS OBJETOS
PERCEPCIÓN Y SENSACIONES
EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN EN EL ESPACIO, LA FORMA Y EL TIEMPO
CLASES DE PERCEPCIÓN
OTROS SISTEMAS PERCEPTIVOS
LA PERCEPCIÓN ¿ES APRENDIDA O HEREDADA?
LAS SENSACIONES
CLASES DE SENSACIONES
DIFERENCIAS ENTRE PERCEPCIÓN Y SENSACIONES
PROBLEMAS DE PERCEPCIÓN
COMO ESTIMULAR LA PERCEPCIÓN EN EL NIÑO
NUEVAS FORMAS DE OBSERVACIÓN
PLANTEAMIENTO OPERACIONAL
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