TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2 TOM. (Registro nro. 48430)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00619nam a2200193Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20181023043908.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | Transcribing agency |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 371.3078.INID.00 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2 TOM. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 3A ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | LIMA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | RETABLO DE PAPEL |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1977 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 2v. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Dimensiones | 21.0 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | VOLUMEN I: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: NOTA INTRODUCTORIA.-HACIA NUESTRA PROPIA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-LOS MEDIOS DE LA NUEVA PEDAGOGÍA.-TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-ASPECTOS TEÓRICOS, FUNDAMENTALES Y CRÍTICOS EN EL DISEÑO DEL PROCESO EDUCATIVO.-EDUCACIÓN Y SISTEMAS.-INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.-TEORÍAS MODERNAS DEL APRENDIZAJE Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-LOS NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS Y SUS BASES PSICOLÓGICAS.-MODELOS EN LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.-MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN.-APRENDIZAJE PARA EL DOMINIO.-TIPOS DE APRENDIZAJE.-ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LA FORMACIÓN DE LAS ACCIONES MENTALES.-LA INVESTIGACIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE COMO BASE PARA EL PROCESO EDUCATIVO.-PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.-FUNCIÓN DE LAS TAXONOMÍAS EN EL PROCESO EDUCATIVO.-FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LOS OBJETIVOS.-DISCUSIÓN EN TORNO A LOS OBJETIVOS DE CONDUCTA.-EVALUACIÓN EDUCACIONAL.-EVALUACIÓN.-TEORÍA DEL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA PROGRAMADA. VOLUMEN II: MODELOS DE DISEÑO DEL PROCESO EDUCATIVO.-PRESENTACIÓN DEL MODELO.-IDENTIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS TERMINALES.-ANÁLISIS DEL PROCESO EDUCATIVO.-DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-DISEÑO Y DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.-DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DEL PROCESO EDUCATIVO.-SELECCIÓN DE MEDIOS.-DESARROLLO Y SELECCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS.-EVALUACIÓN.-APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS.-OTROS ASPECTOS REFERENTES A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-PLANIFICACIÓN EDUCATIVA. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-11-06 | 371.3078.INID.00 | 13615 | 2018-11-06 | 1e. | 2018-11-06 | Libros | |||||
| BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-11-06 | 371.3078.INID.00 | 13616 | 2018-11-06 | 1e. | 2018-11-06 | Libros |