| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
00619nam a2200193Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20181023043908.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Transcribing agency |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370..BARO.00 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
BARONE, LUIS ROBERTO |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
ESCUELA PARA MAESTROS ENCICLOPEDIA DE PEDAGOGÍA PRACTICA |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
|
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
ESPAÑA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
GRAFOS |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1024 PP |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Dimensiones |
28.0 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PARTE 1: PRESENTACIÓN.-¿QUE ES LA ESCUELA?.-LA CULTURA INSTITUCIONAL.-LA PLANIFICACIÓN EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR.-LIDERAZGO, CONDUCCIÓN Y CAMBIO INSTITUCIONAL.-LA FUNCIÓN DIRECTIVA.-EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.-GESTIÓN ESTRATEGICA DE LA ESCUELA.-EL DESARROLLO HUMANO HISTORIA Y ACTUALES PERSPECTIVAS.-EL DESARROLLO EN LA INFANCIA INTERMEDIA.-INFANCIA INTERMEDIA: LA EDAD ESCOLAR.-PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.-PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.-LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.-EL UNIVERSO DIDÁCTICO.-LA ENSEÑANZA Y SU ESCENARIO.-ENSEÑANZA INSTITUCIONALIZADA Y APRENDIZAJE.-DIDÁCTICA Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.-PSICOLOGÍA FENOMENOLÓGICA.-EL CURRICULUM, UNA CRIATURA INASIBLE.-¿POR QUE PLANIFICAR?.-CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA.-LA EVALUACIÓN, OTRA PRACTICA PEDAGÓGICA.-ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.-ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.-MATERIALES CURRICULARES.-LOS RECURSOS DIDÁCTICOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA PARA MAESTROS. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENCICLOPEDIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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