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SOBRADO FERNÁNDEZ, LUIS M.

DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN: TEORÍA, MODELOS Y PROCESOS - - MADRID BIBLIOTECA NUEVA 2002 - 379 PP 24.0 cm

PRECEDENTES Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DIAGNOSTICO Y LA ORIENTACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.-DIAGNOSTICO Y ORIENTACIÓN: RELACIONES INTERDISCIPLINARES.-ÁMBITO CONCEPTUAL DEL DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN.-MODELOS DE DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN.-CONTENIDO DEL DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN.-PROCESOS E INSTRUMENTACIÓN DEL DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN.-LA INVESTIGACIÓN EN EL DIAGNOSTICO EDUCATIVO.-RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y TÉCNICOS

Subjects--Topical Terms:
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

Dewey Class. No.: 370.1.SOBR.00