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MARTICORENA ARIAS, MARÍA DEL PILAR

RELACIÓN ENTRE USO DE LA PLATAFORMA MOODLE (LMS) Y EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “INDEPENDENCIA AMERICANA”. AREQUIPA – 2017. - AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE 2018 - 182 PP 30 cm

PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE
ELEMENTOS DE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE
INTERACCIÓN Y COLABORACIÓN EN LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE
EVALUACIÓN DEL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
RESULTADOS

Subjects--Topical Terms:
APRENDIZAJE
PLATAFORMA MOODLE
MATEMÁTICA

Dewey Class. No.: P1.1755.MG